fragen?

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bruchgleichungen


kann die wer?

z.B 3/x; 8/2
D=Q/{0}
3*2=8x
6=8x /:8
0.75=x

probe:
3/0.75 = 8/2
4 = 4

aussage ist wahr L={4}

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das sieht ja richtig schwer aus

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Ava by me

ist eigentlich nicht schwer
aber es gibt auch solch die nicht mal wissen was 1000-99 gibt

das weiß ich ja (901) aber in welcher klasse lernt man das

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Ava by me

das, was michii geschrieben hat?^^8.klasse realschule bayern

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das war auch eine ganz einfach aufgabe

1.) definitionsmenge angeben (D)
2.) überkreuzt multplizieren
3.) durch äquivalenzunformung x erreichnen
4.) x einsetzen (probe)
5.) lösungsmenge angeben (L)

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ja wir hsben jetz wiederholungsaufgaben und gestern war eine aus meiner klasse echt 40 minuten an die rechnung 1000 - 99

wir machen grad bruchgleichungen; mit binomischen formeln, substituieren, faktorisieren ...

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wir machn die immer so:
Vereinfachn, was geht (z.B. Summen/Produkte ect bilden)
Zusammenfassen (versteht, glaub ich, jeder^^)
Ordnen (Actionstrich xD ka, wie der sonst heißt... )
fertig rechnen
Lösungsmenge bilden
ende^^

naja, ned ganz
definitionsmenge ned vergessn^^

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aber das ist falsch!

du musst als erstes D angeben
dann berechnen (überkreutz multi. dann lösen)
dann L angeben^^

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wir machen das
Dividiere die Differenz von 49 und 14 durch 7.
also hallo, das kann sogar meine schweste

die kann man vorher oder nachher angebn, die definitionsmege

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nö; nach der regel immer bevor du überkreutz multiplizierst

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das ham wir schpn hinter uns, mein erstes Mathethema das ne 3 ergab ^^

derzeit sind wir bei Funktionen, nur noch die Arbeit dann ham wir das auch durch... und ich ne weitere 1^^ hoffe ich aber Funktionen sind wirklich einfach, aber ich bin wohl der einzige in der kalsse der so denkt ^^

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